No dia 29/05, o professor Maheu sugeriu que organizássemos em grupos, pois ele iria fornecer alguns textos Científicos. Meu grupo ficou com os seguintes integrantes: Taiane, Luana e Mauricio.

Através de algumas explicações e pesquisas feitas em sala de aula, pôde-se observar que um texto cientifico é antes de tudo um texto comum, tem por obrigação seguir ao requisitos que qualquer outro texto segue: possuir uma gramatica correta, transmitir alguma informação, manter uma conexão logica nas ideias apresentadas.

O texto que meu grupo analisou foi "Representações sociais de estudantes de licenciatura sobre o ensino universitário" no qual foi extraído do livro "Educação e contemporaneidade" escrito por Marinalva Lopes Ribeiro e Anna Virginia Araujo.

Após o estudo desse texto científico observa-se que um texto assim é antes de mais nada um texto informativo, possui dados, pesquisa que quer fazer com que o leitor se interesse mais por aquele texto e possa desvendar mais curiosidades que o texto transmite.

Este texto em especial possui as seguintes características: linguagem culta, possui tradução para outras línguas,inglês e espanhol, palavras em destaque e alguns tópicos destacados.

O professor Maheu ao fim desta aula nos disse que logo logo iriamos fazer pesquisas na biblioteca, para que conhecêssemos o nosso acero cultural, por isso ele queria que estivéssemos habituados com o texto cientifico, que esta muto presente em nossa biblioteca.

 
 Nessa aula, do dia 23/05, levamos alguns textos informativos, onde, em grupos, reunimos e discutimos oque cada texto queria transmitir, qual era a informação apresentada. Os temas do meu grupo foram:

- Inauguração da Central de Regulação e Marcação e Farmácia Básica em Livramento"

- Voz também adoece

- A Máquina do tempo no gelo


 Depois, de lermos todos os textos, cada um fez um pequeno paragrafo sobre seu determinado texto e depois fizemos outra paragrafo comparando cada texto.
  Quando li e comparei os outros texto pode perceber que cada texto aborda um tema diferente, como:propagando,serviço publico,meio ambiente e campo de pesquisa, mas observei que a função de transmitir informação é bem aplicada. Todos cumprem com o seu objetivo: fazer com que o leitor entenda a mensagem que o texto transmite.

    Na aula do dia 22/05, o professor, comentou sobre o tema "ciências humanas" área que engloba cursos como:psicologia, historia, que tentam desvendar as ligações da humanidade, e tentam desvendar através de pesquisa as atitudes do "homem".


     Também nessa aula, mencionou-se o assunto "etnocentrismo", Relativismo Cultural" e "Diferença Cultural" e o professor fez a seguinte pergunta se esses trés itens dificultava a vida do pesquisador?- Aparentemente na minha opinião eu acredito que sim, pois essa grande diferença cultural(varias raças, etnias) vão "alimentar" a pesquisa e deixa-la mais "rica", mais cheia de conteúdo. 
      Pôde-se observar sobre esse tema "cultura", que os seres irracionais e os racionais também possuem cultura, hábitos, acoes, que diferenciam uma especie da outra. Um exemplo mencionado na sala foi o das formigas, que vivem em sociedade, possuem suas obrigações(armazenar comida), dividem as tarefas, no final viu que havia uma semelhança entre elas e os seres humanos.