O professor nesse 3° unidade apresentou como atividade principal um projeto de pesquisa ''Dificuldades de aprendizagem das meninas em matemática.", sobre este esta sendo elaborados fichas, pesquisas, trabalhos, relatórios. Este trabalho foi proposto para que fosse um trabalho coletivo, onde, toda a turma se organizaria e apresentasse um único trabalho.
Foram apresentados vários motivos para que essas "dificuldades de aprendizagem das meninas em matemática", tais como: não ter tido base quando eram mais novas, não gostar de mexer com números, não aprendizagem das operações básicas quando mais novas, acusaram também de não ter bons professores.
Um dos sérios problemas também: é o fato de quase todas as crianças não se identificarem com números e em muitos casos em uma sala de aula, o professor apenas entra, "joga" todo o conteúdo no quadro, explica o assunto por auto e logo depois quando a aula acaba ele sai, sem nenhuma importância e nenhum comprometimento com os alunos. E desse jeito os alunos começam a sentir muito desprezo pela matéria.
Pesquisas comprovaram que meninas possuem desempenho inferior aos meninos, e que ao final do ensino médio estas, preferem entrar em uma graduação na área de saúde e humanas, áreas em que aja pouco numero, ja os homens preferem essas áreas de:engenharia, educação, pois possuem mais aptidão.Mas já tem estudos que comprovam que essas teorias podem estar mudando, mulheres já estão buscando seu mercado de trabalho, pois possuem mais aptidão com os cálculos.
Em minha opinião, eu não concordo com essas afirmações, pois não vai ser o sexo,feminino ou masculino, que vai decidir se uma pessoa gosta ou não de uma matéria, se tem ou não aptidão para uma certa área.
